Les avantages

• Suivi individualisé avec une formatrice professionnelle du métier et toujours artisan
• Formation modulaire :programme personnalisé en fonction de votre projet , de vos attentes et de la réalité du marché du travail. Les formations s’adressent aux personnes souhaitant une reconversion professionnelle mais aussi aux artisans souhaitant se performer.
• cours de vente
• présentation de réseaux de communication
• rencontres avec vos futurs fournisseurs et partenaires professionnels.
• Accompagnement après la formation pour faciliter et favoriser le développement de votre entreprise.
• Possibilité d’intégrer la formation à tout moment de l’année selon les disponibilités
• Petit groupe de 4 à 5 personnes
• Les sessions de formation sont au rythme d’une semaine tous les mois de présence à l’atelier de formation et 3 semaines à votre domicile en suivi à distance permanent et cours en distanciel .
• Les modules de perfectionnement sont soigneusement choisis et peuvent permettre, en les cumulant, d’aboutir à une certification.
• Possibilité d’hébergement sur place.

La pédagogie de la formation est axée sur l’acquisition de l’autonomie, la participation active du stagiaire. Le stagiaire peut être rapidement indépendant après la formation. Vous pourrez, à la fin de votre formation, effectuer des stages en entreprise.

L’apprentissage se fait à votre rythme et convient tout particulièrement à un adulte en reconversion professionnelle. La formation est prévue pour être  compatible avec un emploi.

Protocole d’inscription

• réunion d’informations en visio
• Entretien individuel (entretien téléphonique , visite des ateliers)
• Evaluation de la candidature et du projet professionnel (lettre de motivation, photos de réalisations personnelles, toute preuve de votre motivation)
• Etude et montage du dossier de financement

Prérequis

• Stage d’initiation (sur 4 jours/confection de la garniture d’un siège de type bridge)
• Avoir un projet professionnel.
• Etre sensibilisé par le monde de la décoration intérieure, le tissu, le travail de la matière.
• Avoir des aptitudes manuelles .

Méthodes pédagogiques

• Cours théoriques et techniques en présentiel et en distanciel
• Démonstration et mise en oeuvre
• Réalisation d’ouvrages en atelier et en privé
• Suivi individualisé
• utilisation d’outils internet
• Livret pédagogique par thématique et fiches techniques
• toutes les personnes en situation de handicap sont les bienvenues. Nous vous remercions de nous  informer  de votre handicap afin que nous prenions les dispositions nécessaires pour vous accueillir dans les meilleures conditions.

Votre référent handicap :  LAURENCE CHARLIER

Accompagner le handicap pour faciliter la réussite des parcours

L’Estran est engagé dans l’inclusion des personnes en situation de handicap.

Laurence Charlier renforce quotidiennement ses efforts pour  faciliter l’accueil des personnes en situation de handicap, qu’il soit temporaire ou durable, en anticipant la bonne coordination des accompagnements

L’anticipation est en effet essentielle pour pouvoir préparer autant que faire se peut les aménagements nécessaires au plus tôt en amont de l’entrée dans un parcours. La bonne coordination, grâce au référent handicap-diversité local, facilite les passages de relais entre les différents intervenants tout au long du parcours en leur permettant de mieux intégrer le handicap dans leur métier.

l’ objectif est de faciliter les parcours des apprenants pour qu’ils se concentrent sur l’essentiel : leur réussite.

pour se faire, Votre référent handicap Laurence CHARLIER

• Apporte une information accessible la plus complète possible autant en amont du  parcours, pour engager un dialogue et pouvoir anticiper l’arrivée, construire le parcours et expliquer les actions mises en œuvre
• propose un contact direct  pour faciliter la venue, pour apporter une écoute et un appui afin de permettre la réussite du parcours
• accompagne le futur apprenant à travers un premier entretien qui permettra de mieux appréhender la spécificité des besoins et de définir les aménagements nécessaires au plus tôt
• oriente pour la reconnaissance du handicap, qu’il soit temporaire ou durable, pour faciliter les démarches
• coordonne la mise en œuvre des aménagements nécessaires aux différentes étapes du parcours (formation, accompagnement, hébergement, restauration, période en entreprise, certification…)-
• renforce les liens avec les acteurs externes du handicap pour trouver les solutions adéquates
• poursuit ses efforts d’accessibilité  dans le cadre d’un suivi après la formation
•  favorise l’accessibilité numérique
• évalue la satisfaction et améliore en continu le process et  les outils pour renforcer l’accompagnement
• poursuit ses efforts de sensibilisation et de professionnalisation de l’ensemble des acteurs de nos métiers pour une meilleure intégration du handicap dans nos actes métier, en nous appuyant en particulier sur une veille large (juridique, pédagogique, technique…) pour intégrer les bonnes pratiques.
• En externe, Laurence CHARLIER fait également appel, le cas échéant, aux acteurs en proximité, généralistes ou spécialisés (Agefiph, Cap Emploi, MDPH, associations spécialisées, etc.) en adaptant le choix des intervenants aux besoins de la situation rencontrée.